临汾爱尔眼科：如何区分是“真”近视还是“假”近视

卓卓，12岁，小学四年级，开始出现近视，上课反映看不清楚黑板，张女士带着孩子去了学校旁的一家眼镜店，裸眼视力均为0.6，眼镜店进行了电脑验光，给孩子配了副200度的眼镜。孩子配镜一个月后，出现眼睛疼痛、恶心等情况，张女士带孩子来到爱尔眼科医院视光科，医院对卓卓进行双眼视功能检查，发现他的眼调节力紧张(NRA高，BBC低)，随即对孩子进行散瞳验光，散瞳后孩子视力正常，原来的近视竟是“假”近视。

 医生叮嘱：

 孩子视力下降后，家长带孩子到眼镜店进行简单验光(电脑验光——插片确认视力)后快速配镜，整个过程不到半小时。实际上，孩子视力下降初期很可能是假性近视，即由于眼睛的调节力很强表现为近视，实际上通过散瞳或调节放松可以解除。此时若直接简单验光，眼睛就不能完全放松，验出来的近视度数可能会比实际度数深，不但引发疲劳不适，还会将可逆的假性近视转变为真性近视。除了此例的配镜错误，很多家长在孩子视力下降后为避免戴上眼镜而拒绝验光，选择针灸、耳疗等其他方法“治疗”近视。真性近视一旦形成，无法将其度数消除，而且由于长时间视物模糊，近视会增长更快。

 所以，15岁以下儿童出现视力下降后，必须及早选择的眼视光中心，通过散瞳或双眼视功能检查后，排除假性近视，真性近视的孩子及早配镜，正确使用。